人工智能初創(chuàng)公司OpenAI的首席運(yùn)營(yíng)官Brad Lightcap近日在一次會(huì)議上表示，OpenAI正在探索如何將其廣受歡迎的聊天機(jī)器人ChatGPT帶入課堂。
Lightcap聲稱，OpenAI料將在2024年組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，以研究ChatGPT對(duì)于教育行業(yè)的應(yīng)用前景。這項(xiàng)技術(shù)有可能顛覆一些行業(yè)，也在逐漸成為一種流行的學(xué)習(xí)和工作工具。
他表示：“許多教師都在努力尋找將ChatGPT融入課程和教學(xué)方式的方法，OpenAI也在試圖解決這個(gè)問(wèn)題，我們可能會(huì)在明年成立一個(gè)專門的團(tuán)隊(duì)來(lái)做這件事情?！?/p>
在微軟數(shù)十億美元資金的支持下，OpenAI于去年11月發(fā)布了ChatGPT聊天機(jī)器人，掀起了生成式人工智能熱潮，ChatGPT也成為了全球增長(zhǎng)最快的應(yīng)用程序之一。
經(jīng)過(guò)大量數(shù)據(jù)的訓(xùn)練之后，生成式人工智能可以幫助用戶撰寫學(xué)期論文、完成家庭作業(yè)，甚至寫完整部小說(shuō)，在處理文本內(nèi)容方面的功能著實(shí)令人震驚。
而ChatGPT的推出在教育行業(yè)掀起了軒然大波，也讓老師們措手不及，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到它可能被用作作弊和抄襲的工具，隨后引發(fā)了強(qiáng)烈反對(duì)和部分學(xué)校的禁令。
Lightcap指出，學(xué)校和老師們認(rèn)為這是發(fā)生過(guò)的最糟糕的事情，但幾個(gè)月過(guò)后，他們開始看到ChatGPT帶來(lái)的好處。
OpenAI的一位發(fā)言人表示，我們認(rèn)為人工智能是一種非常有影響力的工具，可以幫助提升學(xué)習(xí)和教育的質(zhì)量，教育工作者一直在思考像ChatGPT這樣的工具如何發(fā)揮作用，我們對(duì)此感到鼓舞。
上述發(fā)言人補(bǔ)充說(shuō)：“我們正在與全國(guó)各地的教育工作者合作，告知他們ChatGPT的能力以及我們正在進(jìn)行的改進(jìn)工作。這是一次重要的對(duì)話，這樣他們就能意識(shí)到人工智能的潛在好處和弊端，從而了解如何將其應(yīng)用到課堂上?！?/p>
另外，OpenAI已經(jīng)與可汗學(xué)院等教育集團(tuán)建立了合作伙伴關(guān)系，以創(chuàng)建一個(gè)人工智能導(dǎo)師，并與施密特期貨合作，向其提供教育方面的資助。
悉尼研究公司HolonIQ的數(shù)據(jù)顯示，到2030年，全球教育和培訓(xùn)支出將達(dá)到10萬(wàn)億美元。而人工智能正呼嘯而來(lái)，它將必然改變整個(gè)教育行業(yè)。
OpenAI前員工Andrew Mayne表示，在課堂上使用ChatGPT的方法有很多種。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可以是一個(gè)導(dǎo)師，可以為不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格量身定制內(nèi)容。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，它可以幫助他們編寫課程，或者作為一個(gè)創(chuàng)造性的課堂助手。
Mayne指出，ChatGPT不會(huì)評(píng)判或批評(píng)你，有些學(xué)生不敢在課堂上提問(wèn)，它可以解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生可以對(duì)很多問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行提問(wèn)。
來(lái)源：財(cái)聯(lián)社
編輯：安安
